Dans l’option dyscalculie le but était de créer un jeu reprenant des objectifs mathématiques. Il a été réalisé en collaboration avec Laure Marcouiller et Laurane Steyer. Le jeu décrit ci-dessous travaille sur les notions de la base 3 et le passage de la 2ème dimension (2D) à la 3ème dimension (3D). Il reprend également les notions sur les solides (noms des solides, vocabulaire spécifique,….)
Voici une variante de ce jeu intégrant la stéréognosie :
Lors de la sélection du solide à construire en début de jeu, un joueur doit choisir un solide dans un sac et doit grâce au toucher deviner de quel solide il s’agit. S’il n’y arrive pas il peut être aidé par un autre joueur mais toujours autour de ce même solide.
Veuillez trouver ci-joint les liens des différents outils
Ysaline Gilson 